第一章 学习魔法的学院
沃克·弗朗西斯很清楚，自己不属于这个世界。虽然不知道来自哪里，但总归不是现在这个……充满魔法的世界。
隐约的，他记得自己前几天，还在所谓的“电脑”前，敲击着“键盘”，从事着类似于撰著者的工作。然而回过神来，却发现自己在“赛肯法国”的“莱特学院”当一个刚入学的一年生。除了刚醒来的时候，不知道说了什么吓了舍友一跳。在那之后，沃克发现自己还是毫不费力的融入了这个世界，这个身份——十三岁的魔法学徒。
“做什么梦嘛，居然穿了，可是我怎么想不起来我之前的生活是怎么样的？”沃克苦恼的抱着脑袋，融入的太顺利，以至于自己根本想不起来之前自己是在怎样的世界。只是隐约的对现在的生活有一种陌生和……抗拒。
沃克现在正学习于赛肯法国，但之前他是一名生活在弗斯特帝国边界的普通法师和普通战士的儿子。弗斯特帝国和赛肯法国是这个大陆仅有的两个以人类为主的国家，最早两者系出同源，却又经历了无数的战争和纠纷。两者同为古莱人的传承，不同的是，弗莱斯帝国保持着远古古莱人对魔法，对非人族，对海洋的抗拒与仇视。而赛肯法国不仅是这个大陆魔法最繁盛的地方，同时也是种族最丰富最无偏见的国家。但就种族而言，两者的形貌并无区别。统称这些人类为弗斯特赛肯人。
沃克现在入学的莱特学院，是一名在数千年前一位生于弗斯特与赛肯边界的伟人所创立的，正是那个伟人将魔法之光重新带回大陆，同时也把正统的古莱人传承重新迎回。所以这里不仅是作为魔法起源的学院，同时也是正统古莱人皇室必须进修的学院。
“所以，打开门这扇门，就是一个新世界了吧？”沃克喃喃道。
今天，是第一节魔法理论实操课，沃克清楚，毫不了解魔法的自己，打开这扇门就将面临三观的巨大颠覆。
但自己似乎还没做好……
砰的一声门就打开了。
准备……
只见身旁一名金色头发闪亮到刺眼的家伙猛的推开门后一脸古怪的看着他。
“吴克，都快迟到了你还愣什么？”
“我不叫吴克！是沃克！你到底要怎样才记得住我名字！”
“哦哦，对哦，我说吴克怎么那么像竹国人的名字，抱歉抱歉。”
说完就擅自走进了课室。
这个乱来的金毛，叫做亚瑟，与沃克一样是弗斯特人。如你所见，是一个自来熟，没有脑子的鲁莽家伙。不过既然亚瑟出现了，那么她应该也在附近……一回头，果然看到了那个温柔的目光。
“早上好。”身着绿色精灵游侠装扮的少女微微屈身，同样是弗斯特人，似乎和亚瑟同乡，两人永远形影不离，说不准是未婚夫妇什么的。
“早。”沃克点了点头，随后把目光移向讲台。
一名优雅的男性精灵和一名头发凌乱的男性人类，正带着笑容看着他们三个。
“三位同学，就快要上课了，再不入坐可要判迟到了哦？”
三人赶紧就近坐了下来，原本两人的位置被挤得有点窄。沃克第一感觉是，十分熟悉，然后才奇怪为什么自己一定要和他们挤在一起。
像流浪汉的弗斯特赛肯男人，用树枝敲了敲讲台，示意全场安静。原本准备起身换位置的沃克，也不得不留在原地，等待课程的开始。
“第一节呢，嗯，是基础的魔法概念……”流浪汉样的老师看着台下学生闻言皱眉叽叽喳喳，适时的补上了一句“当然，还有一些小魔法的实操。”
哇哦——
“首先，自我介绍一下，赛肯，查理·西克斯，你们的塑能系系导师。”
“诸如各位所见，我是一名金精灵。叫我‘辛’就好。”精灵男子用那不温不火的语调和声线“同样，是你们的塑能系系导师。”
两位塑能系导师？
台下的学生有一些人开始交头接耳，沃克则是奇怪，看着一个无口男精灵和一个放荡男人类，为什么脑海中突然浮现了一个“腐”字？
“那么，有谁知道是为什么，我们这堂课有两个导师吗？”
查理话音刚落，就有一个同学脱口而出“难道不是编制问题么？”
“嗯，这就是你的常识问题了。”显然，并不是答案。
台下的同学开始讨论起来。
亚瑟想了想，看向旁边的少女“露娜，是‘那个’吧？”看起来亚瑟似乎有魔法基础，已经知道答案了。
名为露娜的，身着精灵游侠装的人类少女点了点头“应该就是了。”
欸？他们知道了啥？沃克一脸懵。
亚瑟说完就准备站起来，但又突然看向沃克“瓦克先生，你也觉得是吧？”
是啥？觉得是个鬼？还有不是瓦克是沃克啊！
沃克怒不可遏地，登时就回了一句。
“嗯，对。”
总之得先假装知道，免得被人发现自己是个假货。
亚瑟站了起来，全场的目光集中在最后一排靠门的这一张三人组上。
“尊敬的查理老师，”亚瑟行礼“还有辛先生，我想应该是‘神术’与‘法术’的区别。”
查理似乎没有听到一般，一半身子靠在讲台上，手上的树枝有节奏的敲打着讲台的表面。“嗯，是不是呢……”
辛翻了翻白眼。
“好，恭喜你很接近答案了！亚瑟先生，收下这份来自学院魔法组的礼物！”
查理猛地弹了起来，用超快的语速说完，一挥树枝就是一道紫色的光芒射向了亚瑟。
“小心！”露娜警告着就要站起来，同时似乎从口袋准备掏出什么，却不想被亚瑟轻轻按回了座位。
只见亚瑟眼都不眨的看着光芒朝自己射来，刷的一下，光芒停在了他的身前。
一个信封。
不给亚瑟惊讶的时间，似乎什么也没做的查理用树枝敲了敲讲台“所谓的‘魔法’统称为以魔力为引导使一些法术运作。但这其中最大的分类，则是‘祈神法术’与‘自引法术’这两者。亚瑟同学说的‘神术’我们一般解释为通过信仰来短暂神降或借用神力，这是宗教的力量，这与我们说的祈神法术有所区别。祈神法术是魔法，严格上来说，这是法术，是要通过术式来成立的。那群宗教猴……咳，人士吧，我们称呼为人士，用生命捍卫祈神法术与神术的边界，这点我们暂且不说。”
台下有些人耸耸肩，他们也是信徒，自然知道魔法界与圣教的纠纷。
查理看向辛，精灵男子适时的从后方走前，与查理并肩。
“祈神法术，为所要使用的魔法或者领域的现世神或概念神献上祭品，并吟唱固定的‘祭文’，并通过献祭的力量作为媒介沟通，最终引导法术在这个世界的形成，此之谓祈神。自引法术，则是以自身的魔力为主要载体，引导自然的魔力使其形成某种元素或者某种力量。刻画符阵，手势吟唱，让术式成型，此之谓自引法术。而祈神法术与自引法术为什么有这样的区别，这关乎到你们的魔史学老师的职责，我就不说了（笑）。”
“相比之下呢，祈神法术有着不受环境，施术者，受术者状况限制的优点，一旦术式成型，就可以很灵活的操控法术效果。”辛说。
“但优点既是缺点，为啥祈神法术不受这些限制？因为他本身就有着最大的限制！”查理得意洋洋“祈神法术有着固定的形式，流程死板，而且对于一穷二白的你们来说，祭品的消费也是一个天文数字。反之，我们自引法术，有着更大灵活性，速度快就是其特色，其次受施法材料的限制也是最小的。”
辛白了他一眼“但不可否认，自引法术的原理，注定施法者面临更大的施法危险。你应该告诉他们，法术反噬也是你们的一大特色。而且对于更多引导细节的操作的也耗费更多的心神，甚至许多魔导师仍然是使用着教科书上的距离和威力。”
啪。查理拍一掌“好了，这些在你们更深入的时候会了解到，今天就只告诉你们两者作为引导式而最大区别在魔法派系中。更多的，在等一下的实操中，你们可以自己感受。”说完看了辛一眼“准备好了吗？”
辛看了一眼右边，点点头。然后拿着一叠羊皮纸在查理继续说的时候走下讲台，为各个学生分发。
“今天让你们尝试的是0级法术，之所以称之为0级，是因为他们甚至不具备实际意义，只能被称之为‘戏法’。街头的戏法师低端一点就是靠着道具与灵巧，高端的则是掌握着这些浅薄的法术。作为0级法术，我们仍然给你们发下了施法原理和引导程序，这是要养成你们自己解析法术的习惯。哪怕，它仍然超出了你们现今的理解范围（笑），所以，你们随便看一下原理，主要看施法程序就好了。”
沃克三人也拿到了羊皮纸，上面所记载的是名为“取物术”的0级法术。施法流程有两个。
“一个是祈神法术，一个是自引法术。你们祈祷的是概念神——其实就是魔力本身，我们也称之为以太，两种称呼的具体区别你们以后会清楚。”
辛发完纸，对着查理点了点头。
“好了，现在你们可以尝试使用祈神引导式了。”
话音刚落，就见前排一个男生站了起来，对着每张桌子早就放好的白色圆柱体开始了引导。
“以太，无色又至色的以太，你链接万物，链接万灵，我以现世御法者之名，命你将吾身前之物置于此处。”
……
然而，什么也没发生。
原本都在默念咒文的学生都停了下来，有一些是同样结束却没有效果的，也有一些是不愿意自己打开结果的，还有一些是等待老师解答的。
查理尴尬的看向辛，眨了眨眼。
辛随手拿起一张“跟着我的语调和语速，念一遍。”
“以太（上扬），无色（顿）又至（上扬）色的以太（拖），”
同学们也跟着复读了一遍
“你（顿）链接万物（重音），链接万灵（重音），我以现世御法者（收）之名，命你（下）将吾身前之物（顿）置于此处（收）。”
同学们又跟着复读了一遍。
原本兴致高昂满怀欣喜终于可以接触魔法的沃克顿时有点泄气，什么鬼，这语文课的既视感！
“好了，开始吧。”
这一次，绝大多数的人都成功将圆柱体向自己，挪移了一寸。
然而结果却是成功的人脑子都一下子空白，全身无力，接着才慢慢缓过神来。体质差的甚至脸色发白唇色青紫。
“嗯，哪怕是最低等的祈神引导都是需要祭品的，因为需要载体让某些高阶的存在将注意力，很！短暂的的，撇了一下。在没有祭品的情况下，你们献祭掉了自身为数不多的魔力，如果你们刚刚用的是二级法术，现在外边应该已经敲钟默哀了（笑）。”
“这就是祈神引导的限制，施法前最好掂量自己的家底，而且最好注明，你们献祭的多少份额的什么物品，不然就，呵呵……而自引法术呢，在短暂的时间放出自己的魔力沟通外界的魔力，产生一个联动，最后组成术式。施法结束后，放出的魔力会自然回归，可谓是亲民的，尤其是贫民的法术。”
“但！”辛有些不高兴台下的学生都有些心悸的样子“施法失败也会导致不正常的魔力回流，魔力脉络的损坏还是小事，严重的同样可以让你们成为百年反面教材。”
沃克低声“也就是所谓的有钱人烧钱，没钱人玩命？”
“不过也不要太紧张。祈神法术可以通过每日的祭神仪式，也就是我们所说的‘功课’来提高法术量的储存，让你在一定时间内可以使用一定次数的‘免费法术’。”
“同样，自引法术也可以在每日的背诵和练习，也就是‘功课’中增加熟练度，以减少失败的可能和后果。所以，试试吧，0级自引引导式的取物术。”
自引引导式的取物术方法是，左臂自然放置，五指指尖紧密并拢成锥子状，右手手心对准受术体，自然张开。然后，无名指指腹抬起，感受魔力的波动的同时，勾动指尖。
露娜深吸一口气，按照程序试了一下。一勾，没动。
再深吸一口气，再勾，没动。
勾，没动。勾，还是没动。勾勾勾，再勾，就是不动。
所有失败的人都把眼巴巴的目光送给查理。
查理一脸得意“在你们进教室的时候，我就已经关掉了这间课室的魔网。这节课，除了告诉你们两个引导式外，还要让你们认知到，施法环境的重要。在自然环境中，魔力是不稳定，不均匀，成惰态存在的。可以说，现世的人类几乎没有能在非魔网情况使用高强度的稳定魔法……”
嗖。
讲台上被查理随意插着的树枝一下子被不知名的力量带走。
只见最后排，亚瑟一脸懵逼的看着手中的树枝“老师，那个，我一下没有对准……”
查理看向墙边的辛“你开了……魔网吗？我还没有讲完。”
辛拱了拱手“不，并没有。”
查理摇了摇头，笑着看向亚瑟“这……很好，用精灵的话来说就是，”
辛接到“你的魔法天赋令精灵为之惊叹。”
“对，把1寸的0级法术用出2级的效果，还是在魔网关闭的情况下，这很棒。不过回归正题，虽然出了亚瑟先生这样一个小小的令人可喜的例外。但仍然不可否认人类在自然环境下几乎是与魔法绝缘的，至于一切的改变，我们应该将他交给你们的魔史学老师，是吧？（笑）魔网是这种改变的产物，他由一个纵节点和一个横节点组成一个格，格中由少量溢出的魔力链接成网，具体的等你们那些人选择了魔网维护升级工程专业自然清楚。总之，这样的魔网使范围的魔力更稳定，更可控，天生与生命体内的魔力兼容。使人类可以更多的使用魔法。而且在流失体内魔力之后可以更快的到补充，不过我们的自引魔法，并不会消耗自身的魔力，因为核心是‘交流’哟。（笑）”
“但为什么我要着重‘人类’这个话题呢？首先在座的恰好都是人类，其次这也是每一个班都要做的，就是让你们认知到种族差异。众所周知，现在我们大陆的智慧种族有，人类，影族，精灵，兽族，地精，巨人。其中愿意并且有能力掌握魔法的主要是人类，精灵，影族，兽族。在这之中，人类是魔法天赋比较差的，在没有魔网情况下，基本无法对魔力有任何应用。”
有人站了起来“可是，查理先生，很明显，现在魔法的主流是我们人类！”
“对，我们无法用天赋战胜环境，可是我们不正因改造了环境来适应我们的天赋吗？”
“好了，今天这堂课的主要内容就是这些简单的常识。虽然他们对你们日后的魔法学习和使用毫无影响，可是很多人都曾因这些简单的认知丢掉了性命。所以，记住吧。好了，打开魔网，你们自由尝试吧。”
“啊，还有，亚瑟明天有空来一下魔法系的办公室吧。”
说完两个老师都离开了课室。
正值青春好动年纪的学生们纷纷对各种各样的东西，一寸一寸的移动起来。
在开启了魔网之后，不单止自引魔法可以使用了，就算用祈神法术也可以不怕过度消耗魔力的副作用。
不知道什么时候专心去看羊皮卷的沃克这才抬起头来“咦，讲完了？”
不少人无语的看着他，这家伙居然没有听这堂，对大部分民众来说具有非一般意义的魔法启蒙课。
然而亚瑟和露娜的态度却有些暧昧，眼神中似乎带着一点点无奈和理所当然？
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