522 揍她！
首都附小的教学楼是外廊式，念念堵在了前门位置，所以也把这一行人唯一的去路给堵住了。
虽然她的身高也就只有一米二多一点，可是当她勇敢的拦在众人面前后，她那小小的身形却顿时就显得无限高大了起来。
“不许走！你们必须给李三多道歉！不然我就去告诉老师！说你们欺负他！”
念念拿出了自己的杀手锏。
对于低年级的学生来说，班长的小报告自然颇具杀伤力。
但对于眼前这些高年级的‘校霸’们来说，这种略显无力的言语威胁，又如何能够唬到他们呢？
说句难听的话……
今天哪怕就是老师来了，他们顶多也只是惶恐一阵，然后很快就会恢复平静。
反正老师又不能体罚他们，最终所能采取的手段，无外乎也就是请家长罢了。
但如果请家长有用的话，他们又如何能养成这种行事肆无忌惮，毫不尊重他人的恶习呢？
所以这本身就是一个悖论。
而校园霸凌之所以屡禁不止，甚至有愈演愈烈的趋势，其根本原因就在这里。
毕竟，老师可没有千里眼、顺风耳，所以在掌握绝对有力的证据前，老师也只能以口头警告的方式来制止霸凌事件的再次发生。
但很可惜的是……
有些人的坏，是天生的。
以华夏目前的教育体系而言，除非事情闹到不可收拾的地步，否则老师绝对不敢轻易开除或劝退某个学生。
而这，也注定受害者一旦选择隐忍，霸凌事件就会一直持续到他毕业或转校为止。
长达几年的欺凌压迫，对于一个心智尚未完善的孩子来说，又该是何等残酷的折磨呢？
……
首都附小没有初中部，所以六年级的学生就是学校里最强大的存在。
因此，在面对念念这样一个三年级的小女孩儿时，为首的孩子根本就没有把她的威胁当回事。
这个年纪的孩子心中已经有了男女之别，所以他并没有故意为难念念，而是一脸不耐烦的说道：“滚一边儿去。”
一行人的脚步并没有停过。
很快，他们就来到了念念面前。
念念试图伸手去拦他，可对方却仗着手长脚长，一下子就把她推到了一旁。
这下可不得了。
甚至都还没等到念念有所反应，一直趴在树杈上观察情况的大猫就率先炸毛了。
“喵！！！”
就像是被人踩住了尾巴一样，大猫一声戾啸后，便趴在树干上作势欲扑。
可就在它即将扑出去的一瞬间……
大猫却像是突然收到了什么指令似得，身体顿时就僵在了原地。
只见它两只耳朵微微颤动了一下，原本略显绷紧的身体顿时就放松了下来，随后更是就直接变回了之前那幅软趴趴的样子。
“喵~”
大猫老老实实趴了回去，一切就好像什么都没有发生过一样，几个孩子则浑然不知自己刚才在鬼门关里走了一遭……
因为体内有封印的缘故，所以哪怕念念早已开始修行，她的身体强度也并没有太大的变化。
因此，在被为首的孩子重重一推后，念念顿时脚下一个踉跄，直接靠在了走廊栏杆上。
自始至终，为首的孩子都没有把她当做一回事。
但他却没有想到……
念念被他推开以后，却是就立马上前抓住了他的手臂，然后一脸愤怒的大喊道：“不许走！你们不许走！”
这下可把对方彻底激怒了。
怎么说他好歹也是六年级的学生，在面对念念这个跳级到三年级的小不点时，身体方面自然占有绝对的优势。
于是，他立刻反手抓住念念的手腕，然后卖力的掰起了她的手指头。
“放开！”
“你信不信我揍你！”
“给我滚开！”
一场荒诞的闹剧就这么突兀的上演了。
念念死死抓住那人的手臂，为首那孩子则奋力挣扎着。
如此纠缠了几秒钟后，对方顿时就有些失去了耐心，于是再也顾不上什么男女有别，抬起腿就想一脚踹在念念身上。
见状，大猫也只得无奈的闭上了自己的眼睛。
没办法，谁让陈曦不准它插手呢？
‘嘭’
大猫没有阻止，念念的小腿侧便硬生生的挨了一记重踹。
这下好了。
念念也彻底被对方的行为激怒了。
还记得爸爸怎么说的吗？
我们不欺负人，但也绝对不能任人欺负！
于是……
她立马学着对方那样，直接抬起右腿，二话不说就一脚踹了过去，而且踹的比对方更狠更果断！
为首的孩子被她踹了一脚后，脸上的表情那叫一个精彩。
“还敢还手？！”
“兄弟们，给我揍她！”
其他几个孩子本来还有些顾虑，但在看到念念竟敢还手后，这些孩子便一窝蜂的拥了上来。
他们要群殴念念！
就像以前群殴别人时那样！
“喵！”
大猫已经看不下去了。
可就在它重新站起身子，准备跳过去干涉的时候……
一个瘦小的身影却突然从前门冲了出来。
‘咔嚓！’
只听一声脆响传来，包括念念在内的所有人都忍不住转头看了过去。
原来是李三多！
这小子看到念念被人围攻后，便不知从哪儿冒出了一股勇气，居然提着一把塑料扫帚，直接打在了站在某个孩子的背上。
被打的孩子吃痛后，顿时‘哇’的发出了一声惨叫。
紧跟着，那孩子就像发疯了一样，直接转身李三多冲了过去，然后猛地将李三多按在了墙上，使劲殴打了起来。
念念终归是女孩子，所以在面对她的时候，这些孩子可能还有些下不了手。
但若是要打李三多的话，这些孩子下手可是一个比一个狠。
于是……
他们立刻调转枪口，纷纷冲向了李三多。
见状，李三多却是一改往日的怂蛋形象，不光顶住了众人的拳打脚踢，反而还拼命还击了起来。
一场大战就这么突如其来的发生了。
听到走廊上的打斗动静后，原本坐在教室里的孩子们也都纷纷涌了出来。
“打架了！”
“打架了！”
“快看，那边有人打架！”
“快去告诉老师！”
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