第八章 变形课

　　接下来弗利维教授开始教授照明咒的使用，对于这个练得滚瓜烂熟的咒语，艾伦有点失去了兴趣，他开始走起神来，开始胡思乱想起来，好在没被弗利维教授发现。

　　在霍格沃茨第一节魔咒课就这样结束了。

　　艾伦和室友们很快就适应了霍格沃茨的学习生活。

　　今天下午是艾伦最为重视的变形课，这门课程关系到了他的身家性命，不由得他不重视，《初学变形指南》这本教科书他已经在来霍格沃茨之前看过好几遍了，也尝试了几次变形咒，但效果都不太好，他发现变形术比想象中难多了。

　　教变形术的是麦格教授，她和其他的教授都不一样，学生们一眼就看出这位教授不好对付。她严格、聪明，他们刚坐下来上第一堂课她就给他们来了个下马威。

　　“变形术是你们在霍格沃茨课程中最复杂也是最危险的法术。”她说，“任何人要在我的课堂上调皮捣蛋，我就请他出去，永远不准他再进来。我可是警告过你们了。”

　　然后，她把她的讲桌变成了一头猪，然后又变了回来。学生们个个被吸引了，恨不能马上开始学，可他们很快就明白，要把家具变成动物，还需要好长一段时间呢。

　　“拿到变形术课本后把完整课本看完的同学请举手！”麦格教授严厉地扫视着全班同学。

　　班级的同学稀稀拉拉的举起了手，坐在最前排的赫敏把手举得最高，艾伦也轻轻的举起了手，而坐在旁边的哈利、罗恩和纳威则顶不住麦格教授严厉的目光，低下头不看去看麦格教授的眼睛。

　　麦格教授抿了抿嘴，这意味着她的好心情在变坏，“我希望同学们把变形术这门课重视起来，这将会是对你们以后帮助最大的一门课，无论在生活还是工作中，掌握好变形术都能让你事半功倍。”

　　“我们将会从最基础的地方讲起，请把课本翻到第五页。”麦格教授推了推眼镜。

　　“相信提前预习过课本的同学已经发现了，整个课本只有一个咒语，而整个咒语则是需要你们接下来几年要去学习掌握的。”

　　麦格教授挥了下魔杖，一行字迹凭空出现在空中：

　　“vera  verto”（注1）

　　“这是变形术里最核心的咒语，没有之一！”

　　“《初学变形指南》这本书有一半的篇幅都是在讲这个咒语，而这本书剩下的一半乃至于你们今后几年的变形术课本都是在讲怎么精确、安全、高效的使用这个咒语达到你想要的变形效果。”

　　“不过大家也不要小瞧这个咒语，这个咒语的精密性和复杂性很高。如果操作不当的目标物体可能会只达到半变形，甚至永久性地固定在某个状态，无法恢复，永久完全变形或永久部分变形。”麦格教授严厉地说道。

　　艾伦感觉麦格教授说完这句话的时候目光在自己身上停留了一下，紧接着他发现全班同学也在偷偷地瞄着他，瞄着他的耳朵...

　　好吧！今天艾伦随机到的是一对不知品种的兔子的耳朵。

　　艾伦感受到全班目光的压力，不由地趴在课桌上，把下巴埋在手臂里，想通过这样减少别人目光带来的压力，同时感觉耳朵在快速的发热充血。

　　他通过眼睛的余光发现自己的一对耳朵这时候竟然还耷拉下来了...

　　“WTF！我明明没有害羞的情绪，为什么这东西就变化这么大，难道它还会自己害羞？”艾伦心中暗暗地想着。

　　坐在旁边的哈利轻轻的拍了拍艾伦的肩膀小声说：“艾伦，不要太在意！”

　　这时麦格教授也发现课堂纪律越来越乱了，挥动魔杖造出一声巨响，“请各位同学把注意力都收回来，不要做其他无关的事情！同学们认真听讲！”

　　学生们被麦格教授震慑住了，都开始装作认真听讲的样子，而艾伦也抬起了头准备认真听讲，却发现坐在第一排的赫敏正灯下黑的扭头看着艾伦的耳朵，眼睛里亮晶晶的，艾伦只好狠狠的瞪了她一眼，赫敏飞快的把头扭了回去。

　　“我相信你们在魔咒课的时候，弗利维教授已经和你们讲授了魔咒的四个要素，而‘vera  verto’是一个很神奇的咒语，我们主要通过改变魔咒的第三个要素--施咒者对魔咒效果的主观意识，来实现各种各样的变形效果。”

　　“现在我们来学习一下这个咒语的发音和魔杖动作。请注意我的发音和动作，来和我一起念：vera  verto。”麦格教授念道。

　　“vera  verto！”

　　...

　　半个小时后，麦格教授见大家已经基本掌握了变形咒的发音和动作，就发给他们每人一根火柴，开始让他们试着变成一根针。

　　“现在你们手里有一根火柴，现在集中注意力，脑海里想象出一根针的样子，然后对自己的火柴挥动魔杖，念出咒语，记住一定要有自信，坚定、果断的魔杖动作极其重要，同时避免魔杖不必要的摇摆或旋转，否则变形术不可能成功！”麦格教授叮嘱大家。

　　然后大家就开始对自己的火柴释放起了变形咒。

　　艾伦看着自己的火柴，脑海里不断想象着一根针的样子，然后挥动魔杖，念出咒语，然后什么都没发生，他丝毫没有气馁，再次挥动魔杖，念出咒语...

　　“大家心里不要有顾虑，变形术虽然很危险，但也是一个施放难度很高的咒语，你们现在很难施放出一个完整的变形咒，所以心中不要有顾虑，坚定果断的挥动你的魔杖，念出你的咒语！”麦格教授在班级里来回走动指导着学生们。

　　同学们努力地挥动着魔杖，但却没什么效果，不由得有点泄气。

　　麦格教授敏锐地觉察到了学生们的情绪变化，“大家自信一点，自信在变形术里也是很重要的一点，把火柴变成针比你们想象的要简单，大家打起精神来！”

　　“共通点是变形作用物体前后状态的桥梁，被施咒物体的初始状态与变形后的物体目标状态越相近，变形过程越简单。火柴和针的形状如此相似，真的没那么难！大家再自信一点！排除自己脑海里的杂念！”麦格教授说。

　　艾伦思考着魔咒的四要素，努力的去排除脑子的杂念，在脑海里不停的勾勒出一根针的各种细节：“银色不锈钢，一头尖尖的，还有针鼻...”经过一阵自我暗示之后，艾伦再次自信的挥动魔杖，念出咒语，但是这时候脑海里却闪过了流浪地球里的那根“针”，然后不出意外的又失败了。

　　但是这时候火柴却产生了变化，变的更大了一些，好像也变的更圆了一些。

　　罗恩凑上来：“你这是要变一根给巨人缝衣服的针吗？”

　　艾伦白了他一眼：“你的还一点没变化呢，好好弄你的去吧！”

　　艾伦再次集中注意力，排除杂念，继续对自己做心理暗示，这次成功让火柴产生了可喜的变化，火柴变成了银色，一头变得很尖，但是没有针鼻...

　　一直到下课铃声响起，艾伦都没有变出针鼻，但是已经是全班最好的了，其他的人只有赫敏·格兰杰让她的火柴起了些变化。

　　注1：这个咒语是电影发明而原著没有的，出现在HP电影第二部变形课上，麦格教授用这个咒语把大犀鸟变成高脚杯，因为在原著上找不到变形术的咒语，所以本书就选用了这个咒语。


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