五百七十九：拾人牙慧，教学生！
“最后的钱，你都用来买酒了啊！”
马大头拿出，刚刚儿子给的钱：“这是你刚给我的。”
乔月也不舍拿出来：“我这个你也拿去吧。”
马仁礼：“不用，山人自有妙计。”
“明天，组织几个人，去我家院子里，把地面平整一下，然后挖点沙子回来铺上。”
“纸笔太费钱了，就让孩子们用树枝，在地上写写画画。”
喝完酒的马仁礼，被牛大胆背回去的。
这酒量，受到了牛大胆的鄙视。
马仁礼表示，这不是我的错，这锅我不背，是前身这小子体格子太弱了。
翌日。
醒来的马仁礼感觉脑仁疼，喝了热水，乔月给他揉着太阳穴。
“你今天不进城了？”
“一会儿就走。”
乔月：“我给你带几个饼子。”
马仁礼：“不带，我去城里吃！”
乔月眼睛一亮：“带着我啊？”
马仁礼：“你老实在家待着吧。”
吃过早饭。
“爹，我进城了。”
“你穿这么破干什么？”
马仁礼：“嘿嘿，这您就不知道了吧！”
“我准备把我的衣裳给当了。”
“啥？”
“爹啊，你看全村就咱们俩带着瓜皮帽，穿着绸缎，这格格不入的。”
“您要信我，您老也换一身！”
马大头：“哎。”
“九十九都拜了，也不差最后这一哆嗦了。”
“你拿去吧！”
马仁礼走着路，忽然想起，自己随身空间里可是有自行车的。
自己怎么给忘了呢，一个闪现，还未被造出来的二八大纲，摆在眼前。
马仁礼骑着自行车来到城里，进城之前就把自行车收回去。
他没敢去上次的当铺，而是换了一家，。
“掌柜的，这几身您给个价。”
“哟，我仔细瞧瞧。”
“苏湖的东西就是不一般啊！”
“这几套一共三块！”
“不行太少了。”
“最少五块。”
最后各退一步，四块成交。
马仁礼买了黑板，粉笔，纸笔。
然后去了喝了碗羊汤，弄了一身汗，骑车回家去了。
等快进村的时候，把自行车收起来，抱着黑板，上面摆着粉笔，纸笔。
怀里还放着油纸包裹的二斤羊肉，几个苹果。
“仁礼，你衣裳呢？”
“嘿，这不是穿着呢吗？”
牛大胆从打谷场跑过来：“我是说，你的绸子呢？”
“当了。”
“换成这些东西了、”
马大头带着乔月，走过来。
“不仅他的当了，你们看我跟乔月，也都被他拿去当了。”
马仁礼：“这是为孩子们好，咱们大人穿什么都行！”
赵有田打趣道：‘仁礼，下次你打算卖什么？’
马仁礼：“好像没什么能卖的了。”
“我连瓜皮帽都当了。”
“对了，还剩我家的房子，不过我不敢。”
马大头：“咋，你还要我露宿街头啊！”
“那是祖宅，你小子要是敢卖了，我就跟你断绝父子关系！”
马仁礼：“看，我就说我不敢吧。”
“你家就剩个空房子了，你往后别折腾了。”
“但我们大家伙替自家的孩子，谢谢你了。”
马仁礼：“明天就让各家孩子来我家上课啊！”
“对了，现在是农闲，你们要是闲着也来，我教你们写自己的名字！”
然后拍了拍纸笔：‘不过，这些你们就没份了。’
“好不容易弄来这点东西，都是留着奖励孩子们的。”
忽然，乔月恶心呕吐。
马仁礼：“你这是咋了？”
有经验的妇女笑道：“仁礼啊，恭喜你啊，要当爹了。”
“哈哈，我媳妇怀孕了啊！”
“爹，杀猪宰羊····请大家伙吃饭，咱们热闹热闹！”
马大头：“我把你宰了吧。”
马仁礼：“我忘了哈，家里没东西了。”
“诸位，我带着媳妇回去了。”
马仁礼带着家人回去了。
打谷场上的村民们，一个个都激动的很，他们都想学会写自己的名字。
牛大胆：“马仁礼，仁义，咱们不能不表示，正好他媳妇怀了。”
“咱们这样，有鸡蛋的送一枚鸡蛋，没有的送一把小米！”
“好，我支持大胆。”
“我也支持。”
“马仁礼给咱们的够多了，咱们回报一些是应该的。”
牛大胆：“就意思意思，千万别多拿，不然他不会收的。”
回了家，马仁礼把羊肉拿出来，又把苹果摆在桌子上。
“晚上，炖羊肉汤，这几个苹果你们吃了吧。”
马大头：“爹什么没吃过，给你媳妇吃，她现在得多补补。”
马仁礼：“吃吧，大不了我过后再进城弄回来。”
乔月：“我去做饭。”
马仁礼：“算了，我去做，你这怀孕了，好好的养胎。”
翌日。
马家来了很多孩子跟大人。
“仁礼，这是我们的一点心意。”
马仁礼：“这如何使得？”
“马仁礼，就只需你送给我们东西，就不许我们送给你啊？”
“这······”
地里仙：“仁礼，听二爷爷的，收下吧。”
“这是大家的心意，你不能拒绝啊！”
“这···好，我收下了。”
马仁礼一瞧，屋子里肯定放不下，又把东西抬出来，坐在院子里教学。
“孩子们，大家都认识我吧？”
“仁礼叔。”
“仁礼伯。”
马仁礼：“以后大家喊我马老师就好。”
“别再喊先生了。”
“马老师····”
马仁礼点点头：“今天，老师要先教你们，如何写自己的名字。”
“你叫什么？”
“马老师，我叫狗蛋。”
马仁礼：“不说乳名，说大名。”
狗蛋：“陈有福。”
马仁礼在黑板上，写下陈有福三个字。
“这个就是你的名字，你现在就拿着树枝在地上，用沙子来练习。”
“如果，你学会了写自己的名字，老师送你一支铅笔。”
狗蛋二话不说，离开凳子，蹲在地上拿着小树枝，开始照猫画虎。
马仁礼：“下一个。”
“老师，我乳名叫铁疙瘩，大名叫张树根！”
马仁礼在黑板上，用粉笔又写了张树根三个字，。
“你也一样，学会了就送你一支铅笔！”
接下来每个孩子都开始练习，自己的名字。
几十个孩子全都教一遍，时间过去了一个多小时，因为还要给孩子讲解。
然后看向大人。
“各位相亲，别不好意思开口！”
牛大胆：“就从我开始吧。”
“好，就从牛家开始。”
写了牛大胆三个字，牛大胆也跟孩子一样，蹲在地上不断练习。
“灯儿，你的名字最好写。”
杨灯儿：“可不，除了姓氏麻烦点，。”
“不行，我家放不下这么多人，大人学了之后，就去其他地方练吧。”
“仁礼啊，这不行啊，我们走了一会儿就忘了怎么写了。”
马仁礼：“那就去我家外面，如果忘了就进来看看。”
“哈哈，这个主意好。”
一上午过去，大家都会写自己的名字了。
马仁礼就奖励每个孩子一支铅笔。
“下午，大家继续来啊，下午如果完成我交代的人物，看到这个本子没？”
“老师再奖励你们没人个本子！”
孩子们开心的喊道：“谢谢老师。”
“好，放学。”
“老师再见！”
整个村里，不论大人还是孩子，就算是回了家，也都一个个蹲在自家院子里，用树枝在地上不断的写着自己的名字。
一来是为了加深记忆，而来是越写越好看。
每个人都对着自己的孩子讲，要尊敬马仁礼老师，要好好跟人学文化。
因为，文化人在大家的心里可不一般，孩子们有了文化或许就不用种地了。
用马仁礼的话来讲，这是改变命运的机会！
那个敢不珍惜？
中午，马仁礼炖了鱼汤，炒了鸡蛋。
吃完饭，大家又午睡了一觉。
下午。
马仁礼依旧在院子里讲课。
“同学们好！”
“老师好！”
马仁礼在黑板上用粉笔，画了一头牛。
“孩子们都认识吧？”
“认识，这是牛。”
马仁礼点头：“对，这是牛！”
“就是我们耕田的牛！”
接着马仁礼，把十二生肖都画出来了。
“这是十二生肖！”
“马老师，我属龙的，这个就是龙吗？”
马仁礼点头：‘对。’
“龙是我们的图腾！”
“传说中的神异动物，长似蛇，有鳞爪，能幽能明，能巨能细，能飞天潜水，能兴雨布云······”
马仁礼给大家讲着十二生肖，剖析每个动物。
他发现，不孩子爱听，大人也爱听。
有人起哄道：“仁礼，你讲的太好了，再讲一个。”
孩子们也是满眼的渴望。
马仁礼：“这样吧，我给你们讲三国演义的故事吧。”
“咱们先说什么是三国。”
“就是东汉末年，朝廷腐败，贪官污吏横行，百姓民不聊生，易子而食！”
“当真是千里无鸡鸣，白骨露於野。”
听到这里，大家都有一种感同身受的感觉。
马仁礼用白话给大家讲，三国的故事。
大家听得如痴如醉，桃园三结义，让大家知道了，惺惺相惜，意气相投等成语。
“仁礼，怎么不讲了？”
“他们三个结拜之后呢？”
马仁礼指了指天：“这天色不早了，”
“欲知后事如何，咱们下回再说！”
“现在，放学了。”
晚上，各家各户都在谈论三国的故事！
有人模仿马仁礼：“东汉末年，朝政腐败，再加上连年灾荒，老百姓的日子非常困苦。巨鹿人张角见人民怨恨官府，便与他的弟弟张梁、张宝在河北、河南、山东、湖北、江苏等地，招收了五十万人，举行起义，一起向官兵进攻。”
有人接茬：“没有几天，四方百姓，头裹黄巾，跟随张角三兄弟杀向官府，声势非常浩大。汉灵帝得到各地报告，连忙下令各地官军防备。又派中郎将卢植、皇甫嵩、朱隽率领一精一兵，分路攻打张角兄弟的黄巾军。”
“哎，可惜了。，”
“那什么刘大耳三兄弟，竟然对付老百姓！”
这一晚，村民们一个个脑海里都三国的故事，。
翌日。
全村人不论男女老少，都来听故事了。
马仁礼：“诸位，咱们这是学堂啊，是教孩子们读书的地方。”
“不是听故事的茶馆啊！”
“仁礼啊，你这故事太好听了，我们还想听啊！”
马仁礼：“这样，我想上课，晚上吃完饭我去打谷场再给你们讲一段，咱们先上课。”
马仁礼在黑板上写下了，爷爷，奶奶，外公，外婆，爸爸，妈妈，哥哥，姐姐，弟弟，妹妹，等一些字。
他没有弄后世教学那一套，而是用结合生活种的实际，来兴趣教学。
“同学们，来，跟我大声朗诵。”
·····
“记住这些字怎么写的，明天我要检查的，谁要是忘了，我就罚站！”
今天上午学的有点多，下午，马仁礼原本是想教数学的，但想着今天学的有点多，下午就教大家唱歌。”
中午吃饭的时候，马大头：“仁礼啊，没想到你这么做，竟然让你在大家心中的威望这么高！”
马仁礼：‘不然，我出钱出力。’
“费劲巴拉的图什么啊！”
下午，一点半！
马仁礼小学堂，准时开课啦。
“同学们好。”
“老师好。”
“下午，我教大家唱歌。”
然后他在黑板上，刷刷刷，写下了游击队之歌几个字。
“你们先听我唱一遍，然后大家可以一边跟着我哼唱，一边记在心里。”
“我们都是神枪手
每一颗子弹消灭一个敌人
我们都是飞行军
哪怕那山高水又深
在那密密的树林里
到处都安排同志们的宿营地
在那高高的山岗上
有我们无数的好兄弟
没有吃没有穿
自有那敌人送上前
没有枪没有炮
敌人给我们造！”
·····
第一遍，还没唱完，就有人跟着轻哼了。
马仁礼继续放声高歌，充分的调动了大家的情绪。
第一遍全部唱完：“休息一下，咱们继续唱第二遍。”
第二遍的时候，大家已经敢大声跟着附和了。
一连唱了几遍，大家放声高歌，不敢说学会了，但有人带头起码都能跟着唱了。
马仁义：“这以后就是我们集体的歌曲了。”
村长：“对，以后干活累了，大家就一起唱歌，还能调动情绪。”
“不仅是学生们的歌曲，也是咱们村的歌曲！”
马仁义：“大家喜欢就好！”
“仁义，你真了不起。”
“嗨，拾人牙慧，算不得什么！”
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