第123章 校企合作
“各位领导，小小的火腿肠看似不起眼，却能带动大量就业岗位，养活无数的配套厂家。”
“推广上级一直让我们饲养的长白猪。”
“我已经和爱民公司的李主任谈好了，一旦火腿肠生正式投产销量，除了东山大队外，其他几个大队也会视情况，投资开办养猪场，保证火腿肠厂的原材料供应。”
对于众人的犹豫不决，林凯峰毫不意外。
任何新生事物的出现，必然会面对大量的质疑和不理解。
如何说服众人，林凯峰早有准备。
他一边算经济账，一边算产业账。
长期以来，龙国饱受着各种食物供应短缺带来的温饱问题。
其中以肉食品供应最为紧张。
广大农村地区一年到头，只能在大年三十吃上一点肉。
剩下的时间，都是用其他食品充饥。
换成城市，情况相对能好一些，但也仅仅只是相对而言。
鉴于这种情况，国家大量引进进口种猪。
长白猪长得快，吃得少。
比起本土黑猪有着诸多优点。
之所以难以推广，主要因为广大农民从来没有养过白猪。
饲养进口白猪也是个新生事物，同样顾虑重重。
另一方面，长白猪瘦肉率远高于肥肉。
对现在的老百姓来说，这是绝对不能接受的一件事。
但任何事情，都不是一成不变的。
经济发展正在一天天地变好，老百姓对于食物的要求，不仅局限于吃饱肚子，不但要吃饱，还要吃好。
火腿肠恰好可以满足这方面需求。
在很多人看来，南疆战事很快就会结束。
唯有林凯峰清楚。
南疆反击战将会持续十年。
今年下半年，主要战斗落下帷幕，后续战斗围绕着轮战，练兵开始。
战争需要的后勤供应。
火腿肠恰好可以解决一部分军需供应问题。
陈领导犹豫不决道：“说起搞经济建设，你是一把好手，可是这次的投资这么大，真要是出点什么问题……”
“领导，我愿意当场立下军令状，如果出现问题，我一力承担。”
林凯峰掷地有声道：“请各位领导仔细想想，自从我接手县机械厂，可曾做过让市里失望的事情？”
当即，林凯峰将自己以往所做的事情全部搬了出来。
包括去广交会创汇。
在别人看来，林凯峰的所作所为天马行空，难以理解。
最后结果如何？
是不是效果斐然？
面对林凯峰拿出的这些例子，纵然顾虑最多的陈领导，心里也开始算起账。
如同林凯峰所讲。
他所做的种种安排，貌似没有一件是错误的。
无论最开始通过生产液化气罐出口创汇，还是帮助县机械厂生产收音机解决资金短缺问题。
又或者是带领改制后的机械公司，前往南方参加广交会，向外国人兜售空气炸锅。
一桩桩一件件，林凯峰好像有未卜先知的能力，每次都让他干对了。
不但干对了，而且获利不菲。
方博年说道：“林凯峰同志，你不要着急，市里的政策是大力扶植有魄力，有前景，有想法的企业搞发展，但也正像陈领导说的，八百万贷款不是一个小数目。”
“咱们当地从建市到现在，从来没有企业向银行申请这么多的资金。”
“虽然机械公司符合银行重点扶植的标准，但什么事情都要具体分析，这件事，大家还要继续开会讨论，我想很快，就能给你们一个明确的答复。”
说话时，方博年不动声色地冲林凯峰使了个眼色。
现场众人中，以方博年最了解林凯峰。
知道林凯峰从不打无准备的仗，这一次既然敢过来申请贷款，证明他起码有七成把握。
领导们态度不统一，未必都是坏事。
如果真要拒绝林凯峰，根本不会召集众人开会讨论。
林凯峰急归急。
也要给领导一段时间考虑，须知过犹不及。
见状，林凯峰说道：“感谢各位领导，我能不能汇报一下，第二项工作？”
方博年，陈领导，各部门负责人本准备结束这次会议。
吃过饭后开小会，继续讨论贷款的事情。
没承想，林凯峰过来要说的事情，不止贷款这一件事情。
陈领导重新点燃一支香烟，缓缓地说道：“好，你说吧，还有什么事情需要市里帮助？”
“报告各位领导，我想通过市府为桥梁，构建厂校合作这条路。”
“你说清楚一点，什么叫做厂校合作？”
方博年不解道。
“所谓的厂校合作，指的是工厂与学校进行互相帮扶当，也可以叫做校企合作。”
林凯峰侃侃而谈。
国家想要发展，需要大量的技术人才，高级知识分子，重要的科研骨干。
这些人一旦投入到生产建设，将会起到重要的作用。
方博年苦笑不已。
说一千道一万，林凯峰还是为了专业人才的事。
前不久，林凯峰带着各种急需解决的问题找到方博年求援。
方博年手里无人可给。
无可奈何，选择一个折中的办法。
用退伍兵充当专业技术人员。
听说这段时间，林凯峰所在的机械公司，一共接纳了近二十名，已经得到工作分配的退伍兵。
部门建设有了一定的完善。
没想到，林凯峰又把主意打到学校上面。
当地共有两所大学，五所中专。
也不知道林凯峰是要和哪所学校联合建设。
林凯峰说道：“大学和中专培养出的知识人才，毕业会统一被分配到各个有需要的部门，但不是所有的知识分子，都会分配到行政岗位，必然会有部分人才会被分到技术岗位。”
随着林凯峰的讲述，不少人明白了他的意思。
所谓的校企合作，指的是学生们临近毕业的最后一年，由学校统一安排去北方机械公司进行实习。
增加学生们的动手能力。
仔细想想，林凯峰提出的建议有些可取之处。
让大学生，中专生坐办公室，负责行政工作，问题不是特别大。
一旦负责具体的业务工作，方方面面都会出现问题。
几年的学校生活，学生们学的都是理论知识，缺乏实践经验。
即使学校组织学生进行一些实践学习，无论是实践时间还是实践内容，既不长，也不复杂。
只有劳动和学习相结合，才能培养出真正意义上的优秀人才。
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