第3章 点数真的什么都能买吗？

上午，D班学生们在听完茶柱老师对学校的介绍后便解散了。

  学生们大多直接回了宿舍，剩下的学生渐渐形成小团体，结伴在各类娱乐设施开始他们第一次的交流玩耍。

  近卫在解散便跟随着茶柱老师，直至她抵达办公室。

  “我记得你是近卫同学吧？你还有什么事吗？”茶柱回头问道。

  “我有些疑问想问茶柱老师，对于点数方面。”

  “先进来吧。”茶柱老师将近卫带到办公室内的一个谈话间，随即示意近卫坐下。

  “你对于校规方面有疑问吗？我在班上应该讲的足够清楚了。”茶柱将文件夹随意的扔在桌子上，刚想从包里掏出什么，又中断了这个动作。

  “请问点数真的能买到一切吗？我有一个想买的东西。”近卫简明的问道。

  “说说看？”

  茶柱此时才有兴趣抬起脸正视面前的黑发少年，并在内心联想关于他的资料。记得好像面试官的评价是...喜欢半途而废，优柔寡断。

  “请问免除下一次考试，需要多少点数？”

  如果说茶柱刚才只是有兴趣，那么现在就是惊讶了。

  “你为什么会问这个问题？”茶柱没有直接回答，而是好奇的问对方的想法来源。

  “因为您在班上接连两次提到点数可以购买一切，我想知道这种话有没有什么意义。”

  近卫心里想的是：接下来茶柱的回答将决定近卫对这位班主任的评价。如果对方的话都只是随意的说说而已的话，那么他之后便不会再看重茶柱的言语。

  “确实可以用点数免除下一次考核，但你目前买不起。”茶柱起身，很快便接了两杯水回来，并给近卫递了一杯。

  茶柱的回答也让近卫放下了心，对方的言语不是无的放矢就好。

  “谢谢，请问具体金额是多少？”

  “以你的水平还有目前的状况的话...只要十万点数，我特别破例帮你免除下一次考试。”茶柱喝了一口水。

  从这里，近卫知道了两点。第一：点数的购买范围确实如他所想的那样大。第二：茶柱在班上传达的事项都是有意义的。

  那么接下来就该进入正题了。

  “换一个话题，茶柱老师，我记得你在班上提到过：点数就代表学校对我们的评价。请问个人点数的变动该不会与考试之类的有关吧？”

  如果说上一个问题，只是让茶柱惊讶，甚至让她认可的为对方倒了杯水。那么现在，听到这个问题的茶柱却无法保持镇静了。

  她一时怔住，思绪飘飞，好像在回忆很久以前的事。随后很快她又整理好了思绪，但此刻她眼中的惊讶早已经变成掩盖不住的惊喜。

  “我无法回答你这个问题。”

  这个回答让近卫反而困惑了起来，这个问题有什么难以回答的？比起上一个问题，这个问题在他的视角看来只是对茶柱班上言语的二次确认，但却得到了意想不到的回答。

  近卫沉默了，他闭上眼开始思考。他将从公交车上看到的学校官网到现在与茶柱老师的谈话的经历又在脑海中过了一遍。

  包含学校介绍有多少行字，公交车上有两种椅子颜色，车上多少位乘客各自穿什么衣服。他回忆得分毫不差。

  平常来说，人们很难将一段经历记忆得事无巨细。但对近卫来说这是稀疏平常的，对他这样的能力，人们有另一个称呼：

  思维宫殿。

  只经历了约五分钟的沉默，茶柱就发现面前的近卫同学慢慢变得满头大汗，但她不想打断面前的少年，因为她的内心非常期待近卫接下来的回答。

  “我明白了，茶柱老师。考试已经开始了，对吗？”近卫终于睁开眼，这个回答再一次超乎了茶柱的想象，让茶柱对近卫的评价再一次的抬高一个级别。

  “我无法回答你这个问题。”茶柱很快的做出回答，当她想喝水的时候却发现水杯已经空了。

  这一次看来是挖到宝了啊。

  茶柱已经明白，对方从开始到现在的提问，都是近卫对猜测的再次确认，确认自己的话语是否具有听的意义。

  而自己无法回答，却给了近卫意想不到信息。

  “我要购买这次考核的所有信息。”近卫拿起水杯，此时他才开始喝第一口。

  “近卫平川，只要你十天内能付出八十万点数，我现在就可以回答你某一些你也许想知道的疑问，这个条件需要你现在当场同意。”

  “不用了，我大概猜得到，感谢老师回答，我先告辞了。”近卫将水杯中的水一饮而尽，起身离开。

  茶柱的眼睛浮现出可惜的眼神，如果对方能答应她的条件，总点数只有十万的近卫，就不得不去再寻找七十万点数，那么以他的能力或许能直接将D班团结起来。

  已经很不错了，茶柱在内心安慰自己，毕竟是D班学生。


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