第1166章 六老师传道受业

第1166章  六老师传道受业

        说着朱桢指了指周遭南来北往的大小船只，还有岸上的车马行人道：“这里头不知道藏了多少锦衣卫和禁军呢。”

        “他们这么厉害？”雄英吃惊道：“完全看不出来。”

        “对吧，能做到这一步，自身的能力是一方面，更离不开当地官府的配合。”朱桢搁下瓜皮，擦擦手道：“我们来之前，他们就已经先通报当地官府和驻军，要求配合做好安保事宜了。”

        “真的假的，六叔让他们别这么干了。”朱雄英郁闷道：“不然我们看到的跟演戏有什么区别？”

        “说也没用的。我堂堂亲王都对你的安全如此紧张，更别说下面这些人了。人家的身家性命可都系在你身上，所以宁肯被你骂，也不愿出任何差池。”朱桢拍了拍朱雄英的肩膀道：

        “你说是不是这个理儿？”

        “是。”朱雄英点点头。他还算是个明事理的好孩子。

        “为上者很重要的一条，就是不强人所难。”朱桢接着教导起三个学生道：“尽量在下面人给你提供的选项中做选择，这样对大家都好。”

        老十一又赶忙掏出小本本，快速记录起来。

        “这么说，我们就没法真正了解民情了吗？”朱雄英反问道。

        “哈哈哈，怎么会呢？”朱桢摇头笑笑，指着岸边繁华的景象道：“你看这千帆竞渡，商旅不绝，店铺林立，车马辐辏的景象，可不是演出来的。”

        “这不废话吗？”老六笑道：“天下能有几个扬州？二十年前大哥也是在这里看到的那番情形。十年前我跟着父皇还来过一次扬州，那时这里就已经有万户人烟了，瓜洲渡口也开始有商户集中，当然跟眼下情形还是没法比。”

        “在那之前，扬州差不多也就这样了。”朱桢最后轻声道。

        “是啊六哥。”老十二点点头，深以为然道：“我刚才就想问，这繁华的扬州，跟大哥说的那个只有二十户人家的扬州，真的是一個地儿吗？”

        在另一个时空中，扬州能有明清之际的繁华，一是靠朱棣迁都北京带来的漕粮北运，逼着朝廷不得不持续维护大运河的畅通。二是靠开中法破坏之后，扬州盐商的崛起。这些都是还没发生的事情，也就没法跟他们讲了。

        “难啊。”朱桢摇摇头道：“扬州之所以能恢复的这么快，除了父皇和大哥轻徭薄赋、与民休息之外，就是它位于长江和大运河交叉口，是南北水运之枢纽，条件本来就极为优越，所以恢复的就比别处快。”

        “这变化也太快了，十年一个大变样，再过十年就能彻底恢复成当年‘一扬二益’的盛况了吧？”朱柏悠然神往道。

        “但问题是成也运河，败也运河。现在是丰水期，你们看不大出来，等到咱们回来的时候，或者北上一段时间就会发现，这条大运河已经年久失修，淤塞严重了。”朱桢接着道：

        “虽然父皇一直下令沿途官府进行疏浚，但问题已经积重难返，不是哪一个府县，甚至不是哪一个省能单独解决的，必须由朝廷主持统筹，重新规划设计，举数省之力，百万之众，方可扭转。”

        “那皇爷爷为什么不重修大运河？”朱雄英问道：“因为朝廷太穷修不起吗？”

        “我知道为什么，因为现在漕粮海运已经很成熟了！”老十二便抢着道：“据说运一石粮食的费用是漕运的十分之一，父皇怎么可能有动力重修大运河呢？”

        “有道理，不过有条件的话，大运河还是有必要重修的吧。”老十一却有不同的看法，他停下记录，抬起头道：“海运再好，也是点对点，没法惠及沿岸百姓，漕运则不然，运河沿岸的州县都能被惠及。如今南北差距颇大，隔阂颇深。正需要这条运河来沟通南北，带动北方的发展。”

        <div  class="contentadv">        “哈哈，不错。老十一有见识。”朱桢没有因为自己是海运的大老板，就否定朱椿的看法，反而大加鼓励道：“但这只是你的一个点子，要想跟父皇建议此事，伱还需要好好观察沿途的情况，掌握最真实的数据，询问有经验的漕工，才能拿出一份有理有据，有说服力的奏章来。”

        “是，六哥！”老十一眼前一亮，登时就有了努力的方向。说完却又有些气馁道：“可是不下船怎么了解这些情况？”

        “你这一路上不就是在实地考察吗？”朱桢笑道：“再说我们高层人士都是通过文牍、档案来了解情况。你需要找谁问话，让人叫到船上来就是了，能耽误什么事？”

        “明白了，六哥。”老十一点点头，高兴的笑了。有老师指点迷津，真好。

        老十二却又抬杠似的问道：“可是六哥，我们看到的景象都能作假，文牍档案就更容易作假了吧？”

        “你说的没错，所以我们要学习审计之法。”朱桢笑道：“国子大学的户学一科中，就有这门课程。掌握了这门学问，非但能审计出报表中谬误作假的地方，还能透过数字看清被审计对象的真实状况。”

        “这么厉害吗？我要学我要学！”太孙一听就激动了：“学会审计就不怕被下面人蒙骗了。”

        “我也要学。”老十二也踊跃道：“这学问一听就很有用。只有不被蒙蔽，才不会失去权力！”

        “哈哈，好。有长进！”朱桢高兴的给老十二点了个赞，相处这段时间虽然不长，

        但他真的很喜欢这两个弟弟。尤其是老十二，简直就跟自己当年一模一样。

        ~~

        于是接下来的日子，朱桢终于正经开始教授他们系统的知识。

        学审计之前要先学会计，所以得先从会计知识教起。国子大学的课程都是朱桢亲自编的，教教他们自然不在话下。

        三人每天上午听讲，下午做题，学的十分认真。便也不嚷嚷着要下船了。

        学须静也。古人诚不欺吾。

        但朱桢也没有让他们两耳不闻窗外事，每到一地，都会就着沿岸的景象，向他们讲述当地的风土人情，区位优劣，民生状况，以及存在的问题。

        不管到哪，他都了若指掌，如数家珍，各种数字信手拈来，把三人佩服的不要不要。

        这要是靠他们自己，在当地待上一个月，也了解不了这么详细。怪不得六哥不让他们下船，确实没必要浪费那个时间。


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