第237章 濒临比赛
第二百三十七章 濒临比赛
“林叔，您还在学校呢？”
周颖问道。
我无奈地笑了笑。
“刚碰到点烦心事，正想回去呢。”
周颖关切地看着我。
“林叔，怎么啦？”
我摆了摆手。
“哎，没什么大事，就是碰到个老同学，有点闹得不愉快。”
周颖安慰道：“别往心里去，要不我送您回去吧。”
我连忙说道：“不用不用，别耽误你时间。”
周颖笑着说：“不耽误，正好顺路去接可可和妞妞放学。”
我一听，也就不再推辞。
“那好吧，麻烦你了。”
于是，我和周颖一起往学校门口走去。
校园里，学生们熙熙攘攘。
周颖一边走，一边跟我闲聊。
说话间，我们来到了校门口。
周颖看了看时间。
“林叔，估计可可和妞妞快放学了，我们赶紧过去吧。”
不一会儿，我们就到了幼儿园门口，学校的放学铃声响起，孩子们陆续走出校门。
可可和妞妞手牵着手，蹦蹦跳跳地跑了出来。
“爷爷！”
两个小家伙欢快地叫着。
我笑着迎上去。
“宝贝们，今天在学校怎么样？”
可可抢着说：“爷爷，今天可好玩了，老师教我们唱歌了。”
妞妞也跟着说：“我还得了小红花呢。”
周颖摸了摸两个孩子的头。
“真乖！”
随后，我们一起上了车。
在车上，可可和妞妞兴奋地跟周颖分享着学校里的趣事。
周颖耐心地听着，不时被她们逗得哈哈大笑。
车子在街道上行驶着，夕阳的余晖透过车窗洒在我们身上。
到家后，周颖帮着我把孩子们带进屋里。
“林叔，那我就先回去了，您和孩子们好好休息。”
“周颖，留下来一起吃个饭吧。”
我说道。
周颖微笑着婉拒。
“林叔，不了，我还有事，下次吧。”
我也不再强求。
“那行，你路上小心点。”
周颖点点头，转身离开了。
晚上，我给孩子们做了一顿丰盛的晚餐。
可可和妞妞吃得津津有味，小嘴塞得满满的。
“爷爷做的饭最好吃啦！”
可可说道。
妞妞也跟着点头。
“我要吃好多好多。”
看着她们可爱的模样，我心里满是幸福。
吃完饭，我带着孩子们洗漱，给她们讲了个睡前故事。
两个小家伙很快就进入了梦乡。
我轻手轻脚地走出房间，坐在客厅里泡了杯茶。
第二天，阳光明媚。
我刚吃完早餐，老张就拎着一副象棋兴冲冲地来了。
“老林，来，咱俩杀几盘！”
老张喊道。
我笑着应道。
“好啊，正愁没人陪我解闷呢。”
我们在院子里摆好棋盘，便开始对弈起来。
老张走了几步棋，突然说道：“老林啊，你说这柳志元的名气可真不是盖的。自从他从我这买走那个古董，这两天已经有好几个买家过来问了。”
我抬起头看了他一眼。
“这是好事啊，说明你的古董有市场了。”
老张点了点头。
“是啊，可把我高兴坏了。之前我还担心这些东西砸在手里呢。”
我落下一子。
“那你可得把握好机会，价格合理点，别把人吓跑了。”
老张嘿嘿一笑。
“这我知道，不过也不能太便宜了，毕竟都是好东西。”
我们边下棋边聊天，棋盘上你来我往，杀得好不热闹。
和老张下完棋之后，我看时间差不多，于是就去了培训班。
培训班外的街道上，阳光洒在柏油路面，折射出点点金黄。
微风拂过，路边的树叶沙沙作响。
今天培训班的孩子都到得很齐，一个个正襟危坐，教室里弥漫着一股紧张的气氛。
距离比赛时间已经很近了，孩子们的表情都紧绷着。
我笑着安慰大家。
“不用紧张，就当是一次平常的练习，正常发挥就行。”
阳光透过窗户，在教室的地面上投下一片片明亮的光斑。
我开始上课，孩子们都全神贯注地听着。
可上到一半，孙阳来到教室门口说有家长找我。
我疑惑地走出去，只见一位面色焦急的家长正等在那里。
还没等我开口，那个家长就气势汹汹地问我。
“林老师，你为什么要区别对待我们家孩子？”
我一脸茫然。
“我根本就没有区别对待，对孩子都是一视同仁的。您先别激动，咱们慢慢说。”
家长眉头紧皱，提高了音量。
“你每次都批评我们家孩子，现在我们家孩子对于参加比赛没有信心了！”
我耐心地解释。
“这位家长，我对每个孩子都是一样的。我指出孩子的缺点，是为了让他们能进步，然后也会提出改进的办法。”
家长情绪依然激动。
“那为什么我家孩子总被批评？他现在回家都闷闷不乐的！”
我诚恳地看着家长的眼睛。
“孩子在某些方面确实有需要改进的地方，这不是针对他，是为了他能在比赛中表现得更好。”
家长稍微冷静了一些，但还是有些不满。
“那你就不能多鼓励鼓励？孩子现在都不想参加比赛了。”
这时，孙阳在一旁说道：“家长，老师也是希望孩子能有所提升，批评和鼓励都是教育的方式。”
我接着说：“是啊，我每次批评完孩子，都会鼓励他，让他知道只要努力就能进步。”
家长沉默了一会儿。
“那老师，您以后能不能多关注一下我家孩子的情绪？”
我连忙点头。
“这是肯定的，我会的。孩子的成长需要我们共同关心。”
家长语气缓和了些。
“那行，老师您多费心，我也是着急。”
我点点头。
“放心吧，我会关注每个孩子的。”
说完，我转身回到教室，继续给孩子们上课。
到了下课的时间，我看着孩子们略显疲惫但又充满期待的眼神。
“孩子们，回去要好好练字，明天来的时候要带一副自己写的最好的字来，明天我要检查。”
孩子们纷纷点头答应。
“老师，我们知道啦！”
“老师，我一定会认真写的！”
他们的声音清脆而响亮。
孩子们收拾好书包，欢快地跑出教室。
我站在教室门口，看着他们离去的背影。
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